Štítek: Česká školní inspekce

Případ Sokolov: Otevřený dopis ústřednímu školnímu inspektorovi Mgr. Tomáši Zatloukalovi

Vážený pane ústřední školní inspektore, píši Vám zejména kvůli zprávě ČŠIK-32/23-K, kterou zhotovili inspektoři Karlovarského inspektorátu a která se týká případu Základní školy Sokolov, Rokycanova 258. Učitelka této školy, Taťána Pohořalová, ve své stížnosti uváděla, že: 1) žáci 6. A jsou diskriminováni ředitelkou školy předurčeným negativním hodnocením, 2) že se paní učitelka stala terčem šikany ředitelky Petry…
Více

Jak se ničí dobrý učitel v Sokolově, díl 7. : jak ČŠI podporuje diskriminaci, falšování známek a šikanu

Tak se Česká školní inspekce konečně rozhoupala a vydala výsledky svého šetření na podnět paní učitelky Pohořalové. Dala jí za pravdu, ale tak zbabělým, alibistickým a pokryteckým způsobem, že to jen posiluje negativní názor, který na tuto instituci většina českých učitelů má. Za neuvěřitelných 5 měsíců zpracovali zprávu na dvě stránky, kde ani nedokázali objektivně popsat to,…
Více

Jak se ničí dobrý učitel v Sokolově, díl 6. : malý slovníček pojmů

V Základní škole Sokolov, Rokycanova 258 – zvané Centrálka – se dějí věci, které až na dřeň ukazují mnoho špatného, co se děje v našem školství. Přestože se celému případu začínají stále více a více věnovat média a vzbuzuje pozornost odborné i laické veřejnosti, škola stále pokračuje v porušování zákonů, předepsaných norem i základů dobré pedagogiky. Aby bylo zcela zřejmé, co…
Více

Jak se ničí dobrý učitel v Sokolově, díl 5. : ředitelka Šišková lže České školní inspekci

Nejprve krátká rekapitulace: na Základní škole Sokolov, Rokycanova 258 – zvané Centrálka – se paní učitelka Taťána Pohořalová snažila kvalitně učit ve třídě 6. A, ve které jsou odloženy děti z romských a sociáně slabých rodin. Ředitelka školy Petra Šišková neoprávněně intervenovala do hodnocení těchto dětí: nařizovala paní učitelce zhoršovat známky, měnit jejich váhy a pak i sama známky…
Více

Pomýlená učitelka zeměpisu aneb ilustrace smutných začátků

Je to smutné, ale to, co jsem nedávno psal o učitelích dějepisu, platí i o dalších předmětech. V nedávné diskuzi se to ukázalo jasně, příkladnou ilustraci předvedla jedna kolegyně ve skupině „Zeměpis jinak„. Ta skupina se sice jmenuje, jakoby se tu měly sbírat inovativní nápady, ale někdy je to smutné čtení. Už otázka, která se objevila v úvodu: „Krásný…
Více