Poslouchal jsem podcast Explicitní výuka vs. badatelství – aneb jak vypadá kvalitní výuka, kde diskutovaly dvě moderátorky: Eva Matějková a Pavla Lioliasová. V hlavní roli ale byli dva hosté. Jeden z nich byl Pavel Bobek, autor spisku „Učitelství jako řemeslo“ (v diskuzi měl být zastáncem explicitní výuky, což je v jeho podání krycí označení pro frontální výuku) a …
Více
Poslouchal jsem podcast Explicitní výuka vs. badatelství – aneb jak vypadá kvalitní výuka, kde seděly dvě moderátorky Eva Matějková a Pavla Lioliasová a ty měly dva hosty. Jeden z nich byl Pavel Bobek, autor zpozdilé a pomatené brožury „Učitelství jako řemeslo“ (v diskuzi měl být zastáncem explicitní výuky, jak se dnes někdy říká frontální výuce) a …
Více
Poslechl jsem si podcast Explicitní výuka vs. badatelství – aneb jak vypadá kvalitní výuka, kde seděli s moderátorkami i dva hlavní hosté: Pavel Bobek, autor nechvalně známého spisku „Učitelství jako řemeslo“ a Václav Fiala učitel ZŠ v Litvínově a gymnáziu v Dubí, který zastupoval badatelskou výuku. Hned na začátku moderátorka vyzvala všechny, aby otevřeli svou mysl. Tak…
Více
Objevil se tragický případ školy, které se rozhodla realizovat SPONS z Bobkovy knížky. Takže se v diskuzi objevilo: co to vlastně je? Protože ne každému se chce číst pokleslou literaturu, vysvětlím to v tomto textu. Spons je zkratka, která znamená: S – Sedíme jako studenti P – Posloucháme se navzájem O – Odpovídáme na otázky a klademe je…
Více
Jen v českém školství může v organizaci „Učitel naživo“ která tvrdí, že „usilují o modernizaci českého vzdělávání“ pracovat lektor, který tvrdí, že badatelská výuka je nesmysl, vzdělání prožitkem je mylné, který popírá kompetenční učení a místo reformy chce osnovy! Pavel Bobek nepřestává udivovat svou nevzdělaností, nekompetentností a tím, jak ochotně ji dává znát v různých…
Více