Štítek: Líný učitel

V některých letech jsem na závěr roku bilancoval, což je pro každého člověka užitečné a psychohygienické 🙂 Ale s koncem letošního roku mám mnohem větší chuť se zabývat tím, co mě čeká v roce dalším. Možná, že to pro někoho bude i zajímavé a třeba se někdo na některé výsledky mé práce může drobně i těšit. Takže pojďme do toho! Lektorování…
Více

Nedávno jsme hovořil s novinářkou o případu plzeňského gymnázia, který jsem tu na svém blogu popisoval. Jedna z učitelek, které psychicky týraly gymnazisty, dala výpověď. Není to příliš? – ptala se paní novinářka. Ne, není. Dobrý výsledek. Ale proč se prý musela jejich jména zveřejňovat? Protože jinak by se nestalo nic. Rodiče si přece stěžovali vícekrát, ale bez…
Více

Ani v minulém roce Líný učitel nezahálel. V průměru jsem realizoval zhruba 15 seminářů měsíčně (mimo letních prázdnin), převážně ve sborovnách. Pokud počítáte, že v průměru je to 25 učitelů na sborovnu (někdy se ale počet učitelů blížil nebo překonal i padesátku), je to skoro čtyři tisíce proškolených učitelů.  Tohle číslo je jistě překonáno, pokud připočítám webináře, které dělám…
Více

Napsal mi kolega, velmi nadějný Líný fyzikář: „V červenci jsi mi poskytl bezplatnou online konzultaci s tím, že cena za tvůj čas bude můj čas strávený nad tím, že ti napíšu, jak jsem byl úspěšný na startu mé učitelské kariéry, kterou jsem se rozhodl pojmout v duchu tvé filozofie. Během půl roku v roli asistenta pedagoga jsem měl…
Více

Jak je v českém školství zvykem, stále dokola tu máme debaty o palčivých tématech. Když odezní, většinou se po nich nestane nic. Mobily, energetické nápoje, začátky vyučování v devět hodin a podobně. Nyní přišly na řadu domácí úkoly. Zakázat, nezakázat, nechat po staru, modernizovat? Je to ovšem věc, která je důležitá. Dokonce se nabízí myšlenka: řekni mi, jaké dáváš domácí úkoly…
Více