Autor: Robert Čapek

Domškolák je žák v režimu individuálního vzdělávání podle § 41 školského zákona. To je jiný způsob plnění povinné školní docházky – bez pravidelné účasti ve vyučování. Rozhoduje o tom ředitel školy na základě písemné žádosti zákonného zástupce; zákon výslovně uvádí, že po dobu individuálního vzdělávání za plnění podmínek odpovídá zákonný zástupce a žák koná za…
Více

Tak tohle je něco výjimečně hloupého! Text Zuzany Růžičkové „Konec mýtu o školách: s výukou a učiteli jsme spokojenější, než se tvrdí. Vyhráli třídní učitelé“ je ukázková manipulace a ilustrace, jak to vypadá, když někdo něčemu nerozumí a píše o tom. Zuzana Růžičková píše o každém nesmyslu z našeho školství, těch pár troníků honoráře ze…
Více

Kritika, které byla podrobena Česká školní inspekce za svůj stupidní, neuvěřitelně necitlivý a antiempatický dotazník, je oprávněná. Někteří lidé ale napsali, že data se sbírat musí a vlastně se nic nestalo. Školy (a tedy učitele a žáky) ČŠI prostě podvedla, když na žáky po matematice a češtině vykoukly otázky na vlastní pocity, duševní zdraví a…
Více

Česká školní inspekce se právě postarala o ukázkový příklad toho, jak nemá vypadat práce s dětmi, daty, rodinou, školou ani veřejnou mocí. Pod zástěrkou testování z matematiky a českého jazyka byly žákům pátých tříd předloženy otázky, které se netýkají jejich znalostí, dovedností ani vzdělávacího pokroku, ale rodinného zázemí, majetkových poměrů, vzdělání a zaměstnání rodičů, psychického…
Více

Ačkoliv to jméno pravděpodobně ani neznáte, Zuzana Růžičková dlouhodobě vítězí v soutěži o nejhloupější pedagogickou blogerku. Když cituje statistiky, moc toho nepokazí, ale jakmile začne sdílet své názory, dostaneme klasické české vzdělávací bahýnko. Mimochodem, Zuzana má takový hezký koníček: jakmile někde vyjde rozhovor se mnou, Růžičková hned píše do redakce, jak to mohli vůbec otisknout!?…
Více