Štítek: výuka

Jestliže něco definuje špatný stav výuky v českých školách, tak je to ono nesmyslné testování, kterého jsou účastni naši žáci. Mnoho učitelů snad ani nezná jiný způsob, jak ověřit látku a testují a písemkují jako smyslů zbavení. Často to vypadá, jako by se žáci učili jen kvůli testům a to byl ten jediný způsob, jak se učitel dostane ke…
Více

Velmi důležitou součástí kvalitní výuky je diferenciace. Je to zásada, která respektuje nezpochybnitelný fakt, že žáci ve třídě jsou rozdílní. Bohužel, až příliš často se v českých školách učí všichni žáci všechno úplně stejně. Stejným způsobem, ve stejném čase a se stejnou obtížností. Učitelé některé žáky brzdí tak, aby všichni ve třídě začínali i končili látku ve stejnou…
Více

Tak se nám zase někteří členové „virtuální sborovny“, tedy skupiny Učitelé+, kapánek znemožnili. Boss Učitelské platformy Petra Mazancová tvrdí, že skupina „tvoří záchrannou síť pro všechny učitele“. Já zase tvrdím, že si lže do kapsy. Jestliže se někdy někdo v té „síti“ zachránil, jindy je naopak síť děravá nebo omotá učitele hloupostmi. Vypadá to, že čím…
Více

Každý učitel při své výuce spoluvytváří se svými žáky třídní klima. Toto klima je pro každou třídu v každém předmětu jedinečné a velmi záleží na tom, jak kvalitní prací se pedagog prezentuje. On sám má totiž k dispozici ty nejúčinnější nástroje, jak klima utvářet a posilovat v něm ty aspekty, které žákům a jemu samotnému pomáhají. Výuka učitele by měla vytvářet prostředí,…
Více

Učitelka Věra Krakovská – účastnice Letní školy Líného učitele – zveřejnila hezký návrh odměňovacích poukázek. Sama věc realizuje takto: žáci si dvě poukázky vylosují. A je to. Celý nápad není nový, ale její návrh jako inspirace funguje skvěle. Mohl bych ale tyto karty doporučit podle vzdělávací strategie Líného učitele? Ano, ale pouze s potřebnými úpravami. První změna…
Více