Někdy chci svým dětem pustit nějaký film z mého mládí a jsem přesvědčen o tom, že je pro ně přímo ideální. Musí přece vidět klasiky, od kterých se odvíjíi současná filmová tvorba a další kulturní odkazy: například film Terminátor. Jenomže nejsou tam ty scény přece jen moc násilné a není lepší ještě s filmem počkat?…
Více
V předchozí části byly citovány části podnětu rodiče k školnímu ombudsmanovi, ve kterém jsou popisovány zkušenosti s učitelkou a ředitelem, které mají opakovaně stejný vzorec. To, co se stalo nejednomu žákovi (a chlapci v našem prvním příběhu), prožávala ještě hůře i další žákyně. Tento příběh – stejně jako některé naše veřejné školy – není pro…
Více
Na FB Líný učitel jsem ukázal jednu z typických hodnotících prací Mgr. Markéty Pajer*vé, učitelky ZŠ a MŠ Kounice (Ruda a Sára nakupují). Jedna z maminek žáka popisuje její výuku svého syna: „Na začátku školniho roku mu dávala neustále škaredý razítka, malej mi nechtěl chodit do školy, tak jsem si s ní promluvila. Pak to…
Více
Myslel jsem, že jsem dostatečně popsal příběh nechvalně proslulého Dodatku ke Školnímu řádu, Dopisu rodičům a dalšího jednání vedení ZŠ Bratří Čapků v Ústí nad Orlicí. Stručná rekapitulace: tato škola realizovala v Dodatku ke školnímu řádu celou řadu represivních a nepedagogických opatření. Rozkazovala rodičům, co v průběhu distanční výuky mají a nemají dělat, za úplné malichernosti…
Více
Tohle bude nepochybně poslední blog, který se bude týkat případu Dodatku ke školnímu řádu a Dopisu rodičům, který se týkal distanční výuky. Předchozími texty, prvním „Dva dokumenty: distanční vzdělávání očima MŠMT a ZŠ Bratří Čapků v Ústí nad Orlicí“ a druhým „Kauza ZŠ Bratří Čapků v Ústí nad Orlicí pokračuje“ jsem představil, jak základní škola…
Více