Autor: Robert Čapek

To, že se na víceletých gymnáziích většinou nerealizuje ta nejlepší výuka, víme všichni. Dokonce bych řekl, že nejlepší žáci celé populace dostávají to nejmizernější vzdělávání. Je to tím, že všechno snesou? Nebo je to tím, že se tak upínají k maturitě, že různé učitelské excesy přehlédnou ze strachu, že by se jim to u maturity vrátilo?…
Více

V předchozí části jsem analyzoval chyby, kterých se dopustilo vedení školy (jmenovitě ředitel Pavel Seleši) a externí společnost Jules a Jim při šetření „šikany“ ve třídě 6.A  na ZŠ Waldorfská, Praha 5. Neuvěřitelné časové prodlevy, hloupé utajování, neférové a povýšené jednání s dětmi, odstřihnutí třídního učitele a ostatních pedagogů, tajné výslechy dětí ze strany protišikanové „komise“……
Více

Je vždy matoucí, když vidíte, že se gymnázia označují za „elitní“ – já nikdy nevím proč. Určitě ne proto, že by tam byla elitní výuka nebo elitní učitelé. Snad je to proto, že tam jsou elitní žáci, tedy ta nejlepší část žákovské populace. Škoda, že je pak čeká „gymnaziální výuka“. Gymnázium Čakovice je pražské čtyřleté…
Více

Přestože už uběhl nějaký čas od událostí na ZŠ Waldorfská, Praha 5, stále je tento případ zdrojem poučení pro každého pedagoga, který přijde ve škole do kontaktu se šikanou. V tomto případě ale slouží každý jeden krok ředitele školy, Pavla Selešiho, jako ilustrace toho, jak se to NEMÁ dělat. Série neuvěřitelných přešlapů, stupidních rozhodnutí, ignorování zásadních…
Více

Tak jsem shlédl Kulatý stůl pro vzdělávací oblast Umění a kultura. Masakr. Když jsem viděl složení všech diskutérů, bylo mi jasné, o co Národnímu pedagogickému institutu jde. Protože vzdělávací oblast Umění a kultura je nyní nášlapná mina, nahnali do panelu každého v NPI, kdo se umí podepsat. Jen několik lidí bylo odjinud. Na začátku hlavní garant oboru,…
Více