Podcast „Explicitní výuka vs. badatelství“ III. aneb autonomie je jako autostráda
Poslouchal jsem podcast Explicitní výuka vs. badatelství – aneb jak vypadá kvalitní výuka, kde diskutovaly dvě moderátorky: Eva Matějková a Pavla Lioliasová. V hlavní roli ale byli dva hosté. Jeden z nich byl Pavel Bobek, autor spisku „Učitelství jako řemeslo“ (v diskuzi měl být zastáncem explicitní výuky, což je v jeho podání krycí označení pro frontální výuku) a Václav Fiala, učitel…
Více
Podcast „Explicitní výuka vs. badatelství“ II. aneb zabíjačka a nabíječka je vlastně jedno
Poslouchal jsem podcast Explicitní výuka vs. badatelství – aneb jak vypadá kvalitní výuka, kde seděly dvě moderátorky Eva Matějková a Pavla Lioliasová a ty měly dva hosty. Jeden z nich byl Pavel Bobek, autor zpozdilé a pomatené brožury „Učitelství jako řemeslo“ (v diskuzi měl být zastáncem explicitní výuky, jak se dnes někdy říká frontální výuce) a Václav Fiala, učitel ZŠ v Litvínově…
Více
Podcast „Explicitní výuka vs. badatelství“ aneb jak se mlátí prázdná sláma
Poslechl jsem si podcast Explicitní výuka vs. badatelství – aneb jak vypadá kvalitní výuka, kde seděli s moderátorkami i dva hlavní hosté: Pavel Bobek, autor nechvalně známého spisku „Učitelství jako řemeslo“ a Václav Fiala učitel ZŠ v Litvínově a gymnáziu v Dubí, který zastupoval badatelskou výuku. Hned na začátku moderátorka vyzvala všechny, aby otevřeli svou mysl. Tak jsem ji otevřel. Moderátorky…
Více