V předchozích dvou textech jsem se věnoval případu šetření šikany, což má za cíl posloužit jako zdroj poučení a prevence. Série neuvěřitelných chyb a zlých úmyslůse objevily, když se na ZŠ Waldorfská, Praha 5 vyšetřovala šikana. Z těch nejzásadnějších pro připomenutí uvedu: neuvěřitelné a neopodstatněné časové prodlevy v řádu měsíců, úplné odstřihnutí třídního učitele a dalších učitelů, nekvalitní externí firma, která…
Více
V předchozí části jsem analyzoval chyby, kterých se dopustilo vedení školy (jmenovitě ředitel Pavel Seleši) a externí společnost Jules a Jim při šetření „šikany“ ve třídě 6.A na ZŠ Waldorfská, Praha 5. Neuvěřitelné časové prodlevy, hloupé utajování, neférové a povýšené jednání s dětmi, odstřihnutí třídního učitele a ostatních pedagogů, tajné výslechy dětí ze strany protišikanové „komise“… Na co se sáhlo, to bylo…
Více
Přestože už uběhl nějaký čas od událostí na ZŠ Waldorfská, Praha 5, stále je tento případ zdrojem poučení pro každého pedagoga, který přijde ve škole do kontaktu se šikanou. V tomto případě ale slouží každý jeden krok ředitele školy, Pavla Selešiho, jako ilustrace toho, jak se to NEMÁ dělat. Série neuvěřitelných přešlapů, stupidních rozhodnutí, ignorování zásadních…
Více