Česká školní inspekce se právě postarala o ukázkový příklad toho, jak nemá vypadat práce s dětmi, daty, rodinou, školou ani veřejnou mocí. Pod zástěrkou testování z matematiky a českého jazyka byly žákům pátých tříd předloženy otázky, které se netýkají jejich znalostí, dovedností ani vzdělávacího pokroku, ale rodinného zázemí, majetkových poměrů, vzdělání a zaměstnání rodičů, psychického…
Více
Už v dávnější publikaci „Školní klima a třídní klima“ jsem psal o pedagogickém romantismu, kdy „zaměňujeme myšlenku za realitu a přání za skutečnost. Zmiňovaný romantismus vede také k jevu, který pozoruji již delší čas. Jestliže někdo přijde s kritickým názorem, jsou po něm požadována data a pokud data jsou, hned vzbuzují různá podezření a jejich validita je zpochybňována.…
Více