Blog

Zdeněk Vrátil a Pavel Janus na Integrované střední škole technické a ekonomické Sokolov: ČŠI mi dala za pravdu!

Máme tu na Integrované střední škole technické a ekonomické Sokolov povedené výtečníky mezi pedagogy, mezi kterými ční nekompetentnost dvou osob jako dva bolševníky na hnoji: „učitele“ Zdeňka Vrátila a ředitele školy Pavla Januse, kteří jako Bolek a Lolek jedou ve stylu já na bráchu, brácha na mě. Zveřejnil jsem mnohá svědectví o tom, že Z. Vrátil neumí učit,…
Více

Zapalte CERMAT, díl 1. aneb přijímačky na SŠ jde dělat mnohem lépe bez něho!

Nedávno jsem v České televizi diskutoval o CERMATU a přijímačkách. Myslím, že by bylo užitečné dát pár věcí do souvislého textu, aby bylo jasno a vše dávalo větší smysl, než několik minut odpovědí. Státní přijímačky (tzv. jednotné přijímací zkoušky) byly povinně zavedeny od školního roku 2016/2017. Organizaci má na starosti CERMAT (Centrum pro zjišťování výsledků…
Více

Žák tragicky odešel, Základní škola Františkovy Lázně si myje ruce.

Je vždy hrozné, když skončí mladý život. Člověk si pak klade otázku: co šlo dělat jinak, aby k té hrozné události nedošlo? O to víc, když jsou do věci zapojeni učitelé, kteří by měli mít mnohem kvalitnější pedagogické a psychologické dovednosti, než je obvyklé u neprofesionálů. Jaroslav Chojna byl žákem Základní školy Františkovy Lázně, Česká…
Více

Jak si ředitel Pavel Janus na Integrované střední škole technické a ekonomické Sokolov představuje potřeby školy? Jako ztělesnění Zdeňka Vrátila. Potřeby žáků ho ale nezajímají.

Nedávno jsem zveřejnil texty o výuce Zdeňka Vrátila na Integrované střední škole technické a ekonomické Sokolov. Dostal jsem ještě další informace a všechny mě naplňují smutkem a zároveň rozhořčením. Jak někdo podobný může učit? Možná jsem naivní, ale považuji učitelskou profesi za něco jiného než pracovat třeba jako klempíř nebo řezník. Máte na starost mladou…
Více

Gymnázium dr. Václava Šmejkala v Ústí nad Labem: ředitel Michal Šidák ignoruje mnohaleté stížnosti na nekvalitní výuku

Školy mají ve svých Školních vzdělávacích programech krásná slova o respektování svých žáků, některé dokonce i o tom, jak jim pedagogové naslouchají a jak se podílejí na školním životě. Mnohdy je to ale jen kamufláž, hromada lží a keců, které vedení školy a učitelé neberou vážně. Nejhorší je, že leckdy studenti sami poznají, jak mizerná…
Více