Autor: Robert Čapek

Nejprve krátká rekapitulace: na Základní škole Sokolov, Rokycanova 258 – zvané Centrálka – se paní učitelka Taťána Pohořalová snažila kvalitně učit ve třídě 6. A, ve které jsou odloženy děti z romských a sociáně slabých rodin. Ředitelka školy Petra Šišková neoprávněně intervenovala do hodnocení těchto dětí: nařizovala paní učitelce zhoršovat známky, měnit jejich váhy a pak i sama známky…
Více

Média nám zaplavily titulky jako „Známky deformují vztah dětí k učení. Zrušíme je, ale nebude to revoluce, říká Michal Černý“ nebo „Konec známek ve školách? Ministerstvo chystá změnu pro nižší ročníky„. Vystupuje tu v rozhovorech Michal Černý, ředitel odboru základního vzdělávání a mládeže a musím hned v úvodu konstatovat, že podobnou směsici antipedagogiky, nepodložených soudů a nekompetentnosti jsem už dlouho…
Více

Objevil se tu podcast „Tři učitelky“, který realizují – nepřekvapivě – tři učitelky. Eva, Káča a Aneta nejsou vystudované učitelky (což u nás není žádný handicap). Vyberou si nějaké téma a prostě si o něm povídají. Zkusil jsem poslouchat asi dva díly, ale nedoposlouchal jsem a to hlavně ze dvou důvodů. První je ten, že formát typu „sama doma“ je…
Více

Případ v Sokolově vzbudil velkou pozornost. Situace na Základní škole Sokolov, Rokycanova 258 – zvané Centrálka – se bohužel nezměnila, ale další vývoj má a ten je pro české školství hodně ilustrativní. Rozdělím současné dění kolem ředitelky Šiškové do několika kapitol. Nejprve rekapitulace: ve veřejné škole, která si bůhvíproč hraje na jazykovou, jsou děti rozděleny do VIP…
Více

V předchozí části byly citovány části podnětu rodiče k školnímu ombudsmanovi, ve kterém jsou popisovány zkušenosti s učitelkou a ředitelem, které mají opakovaně stejný vzorec. To, co se stalo nejednomu žákovi (a chlapci v našem prvním příběhu), prožávala ještě hůře i další žákyně. Tento příběh – stejně jako některé naše veřejné školy – není pro slabší povahy. Tatínek v podnětu popsal zkušenosti…
Více