Štítek: třídní klima

Napsal jsem dva texty, které popisovaly události ve Waldorfské škole Dobromysl v Plzni (Waldorfská škola Dobromysl v Plzni: smutný příběh třídní učitelky, Waldorfská škola Dobromysl v Plzni: smutný příběh třídní učitelky pokračuje). Učitelka Kristýna Šircová trvale nezvládala třídu a z toho pramenily pedagogické excesy: poškoly, kde plakaly děti bez možnosti kontaktovat rodiče, že se opozdí, převracení lavic, vulgarity, vyhrožování třídě, různé afekty,…
Více

Někteří obhájci různých elektronických žákovských jako důvod uvádějí, že se v elektronické žákovské nedá podvádět. Například se běžně uvádí, že „elektronická ŽK zamezí ztrátám, podvodům, problémům estetického vzhledu“. Estetického vzhledu! 🙂 Ano, prý není nic krásnějšího, než čumět do monitoru na řádky čísel namísto jedinečného rukopisného díla. V papírové žákovské se podvádí, ale v elektronické prý ne, tedy…
Více

Na začátku byla korepsondence s jednou kolegyní, která mimo jiné napsala: „Dodáváte mi víru, že třeba moje vnoučata zažijí školu, která bude k dětem přívětivější. Mám tři syny školou povinné, z toho dva „potížisty“.“ Já jsem ji odpověděl: „Potížisté jsou ti, co světu dávají (kromě potíží) také často i něco nového. To šprtky nedokážou.“  Tato naše výměna názorů vedla k diskuzi,…
Více

Při webináři 16. listopadu na téma knihy „Líný učitel: Cesta pedagogického hrdiny“ padlo mnoho ohlasů a otázek, neboť tisíc účastníků už nějaké vyprodukuje. Děkuji velmi za mnoho pozitivních reakcí, ale nyní jsem si vybral jen ty podněty, které končí otazníkem. Otázky, na které se nedostalo live, jsem vybral a nyní na ně alespoň stručně odpovím. Některé odpovědi by…
Více

Napsala mi nedávno kolegyně ze Slovenska: „veľmi by som chcela poradiť pri takom mojom snažení, ktoré mi nevychádza nech robím, čo robím. Ak by ste mali čas, som otvorená akejkoľvek rade. Učím 18 rokov od svojich 20, vyštudovala som popri práci, chodievam na rôzne vzdelávania a zameriavam sa hlavne na vyučovanie unplugged teaching (ktoré, ale nemôžem na…
Více