V souvislosti s údalostmi v CERMATu se mi vkrádá do hlavy několik otázek. První z nich je jasná: můžete věřit někomu, kdo lže, krade a podvádí? Protože v CERMATu se rozkrádalo ve velkém, jak se zpětně ukazuje. Tohle není „plýtvání“, to bylo vědomé a úmyslné rozkrádání. Cituji z tisku: „Když si navíc kontroloři vybrali náhodně skupinu 34 zaměstnanců a podívali se na ni…
Více
Máme tady výsledky maturity, které jsou – tradičně – bídné. Z českého jazyka neuspělo u maturity 9,4% žáků. Skoro jsme si za ty roky zvykli, že jsme stát, který z maturity udělal nesmírně drahou, neužitečnou, byrokratickou, školometskou záležitost, která popírá dokument Rámcového vzdělávacího programu. Cermat a státní maturity jsou instituce, které kazí naše školství. Dělají ze středoškolského vzdělávání čtyřletý…
Více
Viděl jsem na National Geographic dokument s názvem „Gaokao 2020 aneb čínské přijímačky“ a měl jsem z toho velmi nepříjemné mrazení. Ne ani tolik z toho, jaký škodlivý vliv to má na čínské školáky, ale kolik paralel lze nalézt s naší vzdělávací praxí. Ukazovalo se, že naše hledání inspirací například ve Finsku, které je mnohými učiteli vysmíváno a ironizováno, je v některých…
Více
Velké emoce vzbudilo, že Sněmovnou prošel zákon o Pedagogických pracovnících. Navzdory petici, kterou podepsaly různé organizace a celkem početným nesouhlasným názorům. Člověk by si někdy myslel, že to zboří školy jako nějaké zemětřesení a vrátíme se do doby kamenné. Proč tolik vzrušení, proč taková nevraživost? Římští právníci měli základní rčení: „Komu k užitku?“ Prozkoumejme, co stojí za těmito halasnými…
Více
Letní prázdninové čtení na deku v této okurkové sezóně má další kapitolu, smutnou komedii, která osciluje mezi fraškou a tragédií. Web Pedagogické info je jeden z mála informačních zdrojů o vzdělávání pro odbornou i neodbornou veřejnost. Diskuze v ní ovšem připomíná smutnou grotesku. Zdejší účastníci jsou většinou opravdové žáby na prameni, které prskají kolem sebe své smrduté bahýnko. Ale pokud se…
Více