Blog

Popisoval jsem v prvním blogu o této škole, jak se nekvalita projevuje v odchodech žáků. Ze  Základní školy J. A. Komenského a MŠ Přerov – Předmostí utíkají desítky žáků do jiných přerovských škol a Česká školní inspekce v ní shledává nebývalé množství problémů a nedostatků. Ředitelka školy Věra Zapletalová se ovšem jen vymlouvá. Například to, že…
Více

Jak vlastně poznáme kvalitní školu? Taková škola má samozřejmě mnoho různých znaků a indikátorů, podle kterých ji můžeme dešifrovat. Stejně tak nekvalitní. Marketéři říkají, že nejlepší reklamou je ústní doporučení. Tak to mnohdy platí o školách – v některých městech je jich několik a ne každá má dobrou pověst. Na druhou stranu, někdy taková pověst…
Více

V minulém textu jsem psal, že se budu samostatně věnovat připomínkování revidovaného RVP. Není náhoda, že tento blog vychází na Silvestra, protože tohle připomínkování lze směle označit za silvestrovskou taškařici. Rád bych jen pro uvedl několik postřehů, které ukazují, jak toto připomínkování bylo nekvalitní a manipulativní. Tvrzení ředitele Národního pedagogického institutu (NPI) Ivo Jupy: „Považuji…
Více

Stalo se, že v ZŠ Suchdol nad Lužnicí dal tatínek policista svému synkovi do penálu pero, které nahrává výuku. Tatínek chtěl zjistit, jak je to s těmi domácími úkoly, které učitelka v takovém množství dětem zadává. Pero blikalo a tím se vše prozradilo, škola poslala stížnost zaměstnavateli tatínka a o celé věci se rozepsala média.…
Více

Proč? V podstatě nikdo, kdo znal RVP, nezpochybňoval jeho nadčasovost a kvalitu. Tento program umožňoval a umožňuje školám učit velmi svobodně, alternativně, ale i tradičně, mainstreamově. Jeho největší chybou bylo a je, že ho mnozí učitelé a velké většina škol neuměli a stále neumějí využít. Ještě po dvaceti let povinnosti ho realizovat zhruba 90% učitelů…
Více