Když učitel získává od žáků zpětnou vazbu, realizuje vlastně akční výzkum. To je ten druh šetření, kdy se ihned reaguje na zjištěné výsledky. Proto je dobré tato data získat kvalitně, pak je na čem stavět. Letní škola Líného učitele je o sdílení, kreativitě a dobrých nápadech nejen lektora, ale hlavně účastníků. Jeden úkol pro ně spočíval v tom,…
Více
Letní škola Líného učitele je i o sdílení, kreativitě a dobrých nápadech. Jejich nositeli jsou samozřejmě i účastníci. Pro inspiraci nyní ukážu mnoho dobrých nápadů i z letošního ročníku, a začnu těmi, které se týkají zpětné vazby žáků. Učitel by si ji měl brát od žáků často, ale jakou a jakým způsobem? To byl právě úkol pro účastníky! Náhodně umístěni do dvojic a trojic…
Více
Nedávno mi kolega poslal výsledky dotazníku, který anonymně vyplňovali jeho žáci. Ne že by se chtěl chlubit – i když na ty výsledky hrdý být může – ale požádal mě o zpětnou vazbu na svůj „výzkumný nástroj“. A jak to tak bývá, ten dotazník nebyl sestrojený dobře. To je věc, se kterou se setkáváme stále. I dotazníky, které pořád…
Více
Pan starosta v jedné malé obce mě pozval, abych provedl malý pedagogicko – didaktický audit v jeho malotřídní škole. A tohle je zatím poslední díl vyprávění o celé expedicí. Co jsem viděl, popisuji v prvním dílu, jak by vyučování bylo mnohem lepší, jsem načrtnul ve druhém dílu a jak dopadla evaluace žáků a moje beseda s učiteli, popisuji ve třetím dílu. Všechny ty…
Více
Na žádost pana starosty jsem provedl jednodenní pedagogicko – didaktický audit v jedné malotřídce. Nebylo to dobré, jak jsem popsal v prvním díle shlédnutou výuku. Bylo to vlastně velmi mizerné. Ve druhém díle jsem kupil nápady, jak by to šlo lépe. Pozorování výuky ale nebyla jediná činnost, kterou jsem v dané škole realizoval. Panu starostovi jsem předal nejen…
Více