Štítek: MŠMT

Příšel mi nedávno mail s dotazy. Případ má hlubší kořeny, proto uvedu téměř celý příběh. V mailu stálo: „Učitelka 1. stupně ZŠ (dále jen třídní učitelka) a tento rok nastoupila do nového zaměstnání a dali jí 1. třídu. V této třídě se sešla většina dětí z romských rodin a další děti ze sociálně slabých rodin, plus jedna cizinka. Skoro to dělá dojem, že vedení…
Více

Jmenování Ondřeje Šteffla poradcem nového ministra školství vzbudilo rozruch. Proč si ho ministr Petr Gazdík vybral? Možná proto, že chce do týmu mediálně známou tvář, která budí dojem vizionáře. Pokud si Gazdík myslí, že jde o nějak ve školství populární osobu, tak se mýlí. Běžného učitele Šteffl štve, poučenější pedagogy irituje svými naivními představami a u alternativního pedagoga…
Více

Bilance roku 2021 Na konci roku starého a začátku roku nového jsme jako učitelé zasypáni množstvím sentimentálních a mírně patetických textů. Například „učitelé jsou opomíjení hrdinové pandemie“ a podobně. Ano, mnozí učitelé odvedli hrdnské, kvalitní výkony – ale jiní zase zbabělé a mizerné. Stejně tak, jako mnohé další profese. Pojďme se podívat na předešlý kalendářní rok, ovšem přesně tak,…
Více

Jak se rozezná příznivec, fanoušek, bláznivá fanynka a hater? Příznivec kapely poslouchá hudbu kapely a celkem se mu líbí. Ale rozhodně to nemusí být všechno. Fanoušek zná všechny desky, zná mnohé informace o kapele, nenechá si ujít koncert – ale je schopen říct: „Tohle album se moc nepovedlo“. Bláznivá fanynka miluje kapelu, nekriticky přijímá každou nahrávku i kdyby si…
Více

Dva dokumenty. Oba se týkají distančního vzdělávání a oba jsou pro české školství charakteristické. Bohužel, ne tím pozitivním způsobem. A protože je mezi nimi spojitost, rozhodl jsem se je zmínit společně. Prvním je materiál s názvem „DISTANČNÍ VÝUKA A DUŠEVNÍ ZDRAVÍ. METODICKÉ DOPORUČENÍ PRO ŠKOLY“. Ne něm je nejzajímavější to, že byl zveřejněn 15.3.2021. Ano, celý jeden rok se…
Více