Autor: Robert Čapek

Dostal jsem jeden zajímavý, přímo mně osobně adresovaný request. Snad bude inspirativní i pro další. Jdeme tedy na to. Kolegyně: „Jižní Amerika (probirame zrovna v zeměpise????). Mám 3 třídy, 3 témata (pralesy, El Nino, lov velryb) a spoustu otázek.“ A první odpověď je taková: „Vy neprobíráte Jižní Ameriku. Ona totiž není v RVP. Ale prostřednictvím Jižní Ameriky plníte nějaké…
Více

Na svých seminářích ve sborovnách občas dojdu i k tématu domácích školáků. Je to pro nás příklad dobré praxe. Jak to ty maminky dělají, že u přezkoušení leckterý domškolák strčí běžného školáka do kapsy? A to jsem ani netušil, jak aktuální to téma nyní bude. Protože nyní máme domškoláky z celé populace, je dobré se poučit. Většina domácích školáků je…
Více

Jak na domácí práci? Pandemická protiopatření oddělila žáky od učitelů. Mnozí začali panikařit: co přijímačky? Co maturity? Co s učivem? Nedá mi, abych hned na začátku napsal, že neustále platí pravidla kvalitní výuky, mezi kterými nyní vyzdvihuji hlavně tyto: Učitel neučí žáka učivo, učitel učí žáka jeho vlastní prací. Vše, co žáka k předmětu přitahuje, používejme. Co…
Více

Jeden z mých nedávných seminářů se odehrál na střední zdravotní škole. V mnohém potvrdil, ale v mnohém zase rozbil některé představy, které byste mohli o této škole mít. Netvrdím, že moje poznatky budou platné pro všechny školy, připravující zdravotníky u nás. Ale rozhodně mě přiměly k několika myšlenkám, o které se chci podělit. Přestože šlo o sobotní akci, jejichž konec byl avizován v 16…
Více

Tyhle názory se budou objevovat stále: frontální výuka je prý důležitá a nenahraditelná. Já dodávám: zejména pak u těch, kteří neumějí nic jiného. Nikdy jsem nepochopil, jak ji někdo může obhajovat. Je to něco, jako kdyby trenér hráčům vyprávěl o tom, jak se hraje fotbal, místo toho, aby vyběhli na trávník a sami si ho zahráli. Ne, ještě hůře:…
Více