Základní škole Prokopa Diviše Znojmo – Přímětice: Líný učitel vítězí! Ale hlupáci ve škole zůstávají.

Tento text navazuje na předchozí článek o  Základní škole Prokopa Diviše Znojmo – Přímětice. Tam se třídní učitelka Mgr. Milada Marková v rámci své šikany žákyně 8. třídy Kláry dopustila lží a podvodů vůči žákyni, celé třídě i rodičům Kláry. Tyto lži a podvody kryli a podíleli se na nich i další pedagogové školy: výchovná poradkyně Mgr. Jarmila Kravcová a zástupkyně ředitele Mgr. Lenka Medunová. Vše popisuji v prvním blogu o této škole. Třídní učitelka Marková vyloučila Kláru ze školy v přírodě na základě toho, že jí prý lhala a „nemá k ní důvěru“. Maminka Kláry se ale pustila do boje, napsala stížnosti a ptala se hlavně na to, že: Jak může škola trestat dvěma tresty jeden přestupek? Kde ve školním řádu je jmenováno kázeňské opatření „vyloučení z výuky“ nebo „vyloučení ze školy v přírodě“? Proč Klára dostala tak nepřiměřený trest, pokud celé roky pracuje bez kázeňských přestupků a opakovaně dostává za svůj prospěch vyznamenání? Nejen že Marková nedokázala odpovědět na žádnou z nich, ale vše korunoval ředitel školy Mgr. Daniel Kasan, který mamince poslal velmi arogantní a v civilizovaném školství nepřijatelnou odpověď. 

Maminka se ale nevzdávala, obrátila se na další instituce a nakonec jí ředitel Kasan poslal tuto zprávu (vybírám, obrázek celé zprávy vidíte na obrázku): …konzultovali jsme podstatu našeho rozporu s právníky zřizovatele, s právním oddělením ČŠI a s právními zástupci školského odboru v krajského úřadu. Všechny tyto instituce a osoby vyjádřily osobní podporu naší škole, jejímu vedení a paní učitelce a politování nad tím, že ačkoliv se právem živí, tak samotné právo jako takové se často neřídí morálkou, pravdou lidským hlediskem či pěstováním zodpovědnosti u dětí nebo snad dokonce u jejich rodičů. Ačkoliv za svým rozhodnutím stále stojíme a budeme iniciovat kroky na ochranu těchto hodnot, aktuální znění zákona je na vaší straně, což respektujeme dalším postupem.“ Ano, je to tak: přes tu trapnou omáčku ředitele je sdělení jasné! Bitva skončila, zvítězili jsme a odpor maminky k nepřijatelné represi ze strany školy byl úspěšný! Klára nakonec na školu v přírodě do Itálie jela. Na obrázku níže vidíme, že viděla krásné věci a výlet si (podle svých slov) užila.

Rád bych se ale vrátil k té neslýchané věci, co ředitel popisuje. Škola neoprávněně trestá žákyni dvojím trestem, odepírá jí právo na vzdělání (škola v přírodě je součástí Školního vzdělávacího plánu), porušuje svůj vlastní školní řád a s rodičem jedná arogantně  – následně ji právníci státních školních institucí jasně řeknou, že chybila a překročila své pravomoce – ale přesto jí prý „vyjadřují osobní podporu„. Buď ředitel opět lže nebo jsme všichni v Absurdistánu. Nevím ani, co je horší. Hned několik pedagogů se v průběhu událostí dopustí lží a podvodů – a ředitel plácá o morálce? Jde o naprosto nevhodné a přehnané sankce žákyni, která přitom má už mnoho let vyznamenání za svůj prospěch – a ředitel píše o lidském hledisku? Pokrytectví, arogance a lidská hloupost. Toho na ZŠ Přímětice mají evidentně přebytek. Zato empatie a pedagogické dovednosti zde citelně chybí. Proberte se, řediteli Kasane: právní instituce vás omezily v přehnané a neoprávněné sankci vůči žákyni, v nepřiměřeném trestu – a vy píšete ublíženě mamince té trestané dívky o morálce, lidském hledisku a „zodpovědnosti rodičů“? Jste už tak otupělý, nevídaně nedovtipný nebo jen krajně nekompetentní?

Kdyby rodič nebyl zodpovědný, tak by škola její dítě neoprávněně nevzala na školu v přírodě. Kdyby byly zodpovědní vůči svým dětem jiní rodiče této školy, neprošlo by škole vyloučení dětí ze školy v přírodě ve všech těch předchozích případech. Zodpovědnost rodiče znamená bojovat za své dítě, ne podvolit se mizerným a křiváckým pedagogům a ředitelům, aby si dělali, co chtějí.      

O kvalitě jmenovaných učitelů na škole a tedy i o kvalitě řízení školy jsem mimochodem dostal v mailech nejedno svědectví. Například toto: „Dobrý den, jsem bývalá žákyně ZŠ Přímětice. V 6. třídě jsem schytala jsem na Aj učitelku Miladu Markovou. Byla na mě zasedlá už od začátku. Jelikož moje znalost angličtiny je na velmi vysoké úrovni, což se této učitelce očividně nelíbilo. V 7 třídě jsem proto chtěla změnit paní Markovou za učitelku druhé skupiny. S tím mě třídní učitelka poslala víte kam. Odvětila na to, že prý „taky musí pracovat s lidmi, se kterými nechce”.  Marková mi naschvál špatně opravovala testy např. Já vždy dostala vždy o bod méně, než byla 1, stávalo se to téměř u každého testu. V osmé třídě přišla nabídka na zájezd do Londýna, kritéria byla: 1) znalost angličtiny 2) dobrý prospěch ve škole. Obojí jsem splňovala. A však já nabídku ani nedostala, zbytek třídy ano. Na zájezd vzali žáky se špatnou znalostí angličtiny a špatným prospěchem a žáci, kteří vynikali v angličtině, zůstali doma. Když se něco vyšetřovalo, mělo to stejný scénář: obviňování nevinných, odsuzování od učitelů apod. Pedagogové se nás snažili donutit přiznat se k něčemu, co jsme ani nedělali. Prostě jen aby to měli na koho hodit. Mgr. Kravcová na nás naléhala v kabinetě a zkoušela na nás všechny její “odzkoušené” výslechové metody. Mgr. Marková pořád měla “kecy”, když jsme jen v hodině chtěli na toaletu. Perlička: Milada Burdová se mě v 8. třídě zeptala, zda jsem těhotná. Ve 14 letech? To mi přijde jako velice nevhodné a nepřípustné jednání. Když jsem pak zašla za školní psycholožkou Evou Kneblovou, situaci ani nechtěla řešit. Negativních zážitků je velmi mnoho, ale to bych tu psala ještě tak dva dny.“

Nebo třeba o šikaně ze strany učitelky zase jiná žákyně: „Dobrý den, tento rok jsem vyšla z Přímětic, a taky bych se chtěla podělit s mojí zkušeností. Hodně jsem se divila že se nikdo nezmínil o učitelce Miladě Burdové. Už od začátku si na mě zasedla bez důvodu, vyvolávala mě několikrát za hodinu i když jsem měla známek dost. Postupně se to ale zhoršovalo a od sedmé do osmé třídy mě pořád přesazovala do přední lavice k ní, aby na mě „viděla“. Hádala se se mnou skoro každou hodinu a vyvolávala mě čím dál víc. V deváté třídě jsem seděla s kamarádem a tak si zasedla na nás oba, opakovaně nás vyvolávala a dávala nám 5, i když jsme leccos věděli. Jednou mě vyvolala na téma, o kterém kterém jsem nic nevěděla, takže jsem řekla, že nevím. Prozradila mi, že to téma ani neexistuje a dala mi za 5. Jednou na mě i napřáhla ruku. S Burdovou jsem neměla problém jen já, ale celá naše třída, tak jsme s tím šli za paní Kravcovou, což je naše výchovná poradkyně. Vzala si mě a dalších 5 lidí do kabinetu, kde byla Burdová. Tam jsem všichni říkali, co nám vadí na výuce (např. že nezačne vyučování dokud nejsou žaluzie v rovině). Burdová k ničemu vinu nepřiznala, neomluvila se nebo něco podobného. „Pomoc“ od Kravcové byla k ničemu, spíš to jen zhoršila. Další dny k nám byla Burdová ještě víc nepříjemná než předtím, hádala se s žáky, učila mizerně a následně si stěžovala, že nic neumíme. Vše nám dávala za vinu. Mně osobně to hodně zhoršila i doma. Žáky nerespektuje, všichni jsme se s tím snažili něco udělat, ale žádný učitel nám s tím nechtěl pomoct. Zhnusila mi předmět, který učila. Hodně hrála na city a několikrát se i rozbrečela, i když my jsme byli ta oběť, ne ona. To žáci se před ní několikrát rozbrečeli, ale ona do nás jela dál a nevšímala si toho.“

Opakovaně se tu ukazuje jeden a ten samý model: neoprávněný a neodůvodněný tlak na žáka, který je zjevnou šikanou a nulová možnost se odvolat k někomu ve škole. Ať ředitel, výchovná poradkyně nebo školní psycholožka – nejen, že neplní své povinnosti a nejsou oporou poškozenému dítěti, ale samy se nepřijatelného jednání dopouštějí a jsou jeho viníky.  Mluvíme tu o škole, kde je šikana žáků ze strany učitelů běžným jevem a ředitel TÉHLE školy má ještě drzost, aby psal o morálce nebo o pěstování odpovědnosti u dětí? Hlavně vy, řediteli Kasane, přemýšlejte o své odpovědnosti, kterou máte vůči žákům a jejich rodičům. Viditelně je vaše škola místo, kam děti rádi nechodí a kde se s kvalitním vzděláváním nepotkají. Zato s naschvály, šikanou a mocenskou represí ze strany učitelů zažijí zkušeností až příliš. To jde na vaše triko, stejně jako všechna ta četná zvěrstva, která provádějí učitelé s vaším vědomím a podporou. Jen pro vaši představu – to žáci, ne vy – by se měli mít ve škole fajn.

Předchozí text:

ZŠ Prokopa Diviše Znojmo: „hlupáku najdu tě, tváříš se nadutě…“