ZŠ Jesenice: „ty parchante!“ na prvostupňového žáka aneb vyšetřování skončilo, zapomeňte
Jak se ukazuje, mnohé – zejména starší učitelky a učitelé – se nenaučili a nikdy nenaučí pracovat s dětmi s ADHD. Je to pro ně zbytečný pojem, asi také proto, že vznikl jako diagnostická kategorie až v 80. letech 20. století. Takže se pak tito pedagogové chovají v tom hloupém stylu „za nás to nebylo a jak jsme se kvalitně učili“! Podle přísloví „starého…
Více