Autor: Robert Čapek

Konala se prezentace, která představovala Strategii 2030+. Můžeme si o strategii myslet cokoliv, ale důležité bylo, že se k ní vyjadřovali mnozí a mnozí se k ní ještě vyjádří. Tato prezentace ukazovala a vysvětlovala nový pohled na naše vzdělávání a je tedy důležité se k ní vyjádřit. A tak zatímco ona prezentace běžela online, mohli o ní diskutovat mnozí v chatu.  Někteří dávali najevo starost…
Více

Jak jsem den po dni a měsíc po měsíci, stále se ukazuje jako jistota, že CERMAT je přítěží celého našeho vzdělávacího systému. Jako odporná žába na prameni kazí vodu na hnusné bláto. Nejen, že je příliš drahý, zbytečný a ani nedělá svou práci dobře – jak se navíc ukazuje, dokonce sám aktivně české vzdělávání zhoršuje. Nejprve si udělejme rekapitulaci,…
Více

Facebooková stránka Učitelé+, spravovaná čelnými představiteli Učitelské platformy, je hojně navštěvovaná učiteli. Nalézají zde příklady dobré praxe a donedávna jsem tam postoval třeba i blog Líného učitele. To je ovšem už minulost.  Od doby, kdy se tam správcovalo normálně, přes éru, kdy se tam volně kritizovalo o sto šest (protože právě to „tříbí nápady“) se nyní stránka dostala…
Více

Je skvělé, že některé školy nemají svoje ŠVP v šuplíku a pracují s ním tak, jak to bylo zamýšleno: jako s živým dokumentem. Proto se ho snaží zkvalitňovat a upravovat si ho na míru. Kvalitní ŠVP není totiž tříska pod nehtem, která nutí učitele učit moře učiva a stresuje ho, ale spíše pomocník, který mu kryje záda. Napsala mi paní ředitelka…
Více

Konec školního roku se přiblížil a někteří učitelé chvályhodně hledají cesty, jak se žáků zeptat na svou výuku, především distanční. Máme tu pěkné i méně povedené pokusy. Budu se věnovat dvěma z nich a ten první patří do kategorie těch nepovedených. Jeho spoluautorkou je Libuše Kohutová ze ZŠ Písek. Žáci v úvodu dotazníku zatrhávají možnosti. Například písemný projev Můj písemný…
Více