Autor: Robert Čapek

Někteří obhájci různých elektronických žákovských jako důvod uvádějí, že se v elektronické žákovské nedá podvádět. Například se běžně uvádí, že „elektronická ŽK zamezí ztrátám, podvodům, problémům estetického vzhledu“. Estetického vzhledu! 🙂 Ano, prý není nic krásnějšího, než čumět do monitoru na řádky čísel namísto jedinečného rukopisného díla. V papírové žákovské se podvádí, ale v elektronické prý ne, tedy…
Více

Učitel a začínající lektor Marek Adler klade na sociálních sítích v poslední době podivné a sugestivní otázky. Přečetl si knihu „Uč jako umělec“ a není mu tam několik věcí jasných. Dokonce se snaží (zřejmě v upřímné snaze věci přijít na kloub) interpretovat mé myšlenky tak, jak vůbec myšleny nebyly. Je samozřejmě smutné, když lektor, který i tu a tam sám publikuje, neovládá…
Více

Jsou prázdniny a já se zamýšlím nad různými věcmi, například i nad Petrou Mazancovou, jednou z nejviditelnějších učitelských tváří v médiích. Přivedla mě k mým úvahám četba článku „Propadlíci? Pětka je vizitka učitele. Kantoři by si měli u žáků všímat každého zhoršení“, kde jsem si povšiml věci, u které jsem si jen povzdechl. Předsedkyně Učitelské platformy Petra Mazancová se vyjádřila k pětkám a propadání takto…
Více

V Lidovkách.cz vyšel článek, kde je citována Klára Laurenčíková, předsedkyně ČOSIV (České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání). Jsou to názory rozumné, některé jakoby pocházely z pozorné četby Líného učitele.  „Když dítěti vychází pětka, je to špatná zpráva o práci učitele,“ komentovala pro Lidovky.cz Laurenčíková. A v Líném učiteli stojí: „Špatná známka je vždy špatnou známkou učitele, ne žáka!“. Nu, je…
Více

Je to už nějaký čas, kdy jsem učil na univerzitě. Kniha „Líný učitel“ ani nebyla napsaná, pracoval jsem nějak v té době plus mínus teprve na „Moderní didaktice“. Na té jsem dělal asi dva roky, ale další dva roky trvalo nakladatelství, než ji vydalo. Mezitím jsem vedl nějaké semináře o metodách a hodnocení pro sborovny (asi tak jednou…
Více