O deziluzi z vysokých škol
I když jsem na vysoké škole celkem dlouho působil, vlastně příliš o českých univerzitách nepíšu a nijak zvlášť se jim nevěnuji. Až na některé texty, které například odhalily predátora na liberecké univerzitě, hlupáctví jistého děkana nebo odkryly praxi doktorandských grantů, vlastně mě ani moc nezajímají. To, že vysoké školy připravující učitele to dělají mizerně, ví každý. To…
Více
Ještě jednou o té učebnici dějepisu
Vyřizuji tak trochu resty a tak až nyní přichází čas na odpověď Jaroslavu Pinkasovi, protože psal přímo reakci na mé texty o jeho učebnici dějepisu. Já budu z jeho textů přímo citovat, zájemci o celý článek si ho jistě dohledají (Badatelská učebnice soudobých dějin jako nudná “frontálka”? Nikoliv) Reaguji na tento text ne proto, abych měl poslední slovo –…
Více
Gymnázium: pohled insidera
Víceletá gymnázia jsou nejhorší školy v systému. Vezmou si nejlepší žáky populace a nejhorší možnou výukou je zkazí. Výjimky, které se týkají učitelů nebo škol celou tu mizérii nezachrání, i když zaplaťodin alespoň za ně. Ne nadarmo každý koncepční dokument (ať Bílá kniha nebo Strategie 2030) píše o jejich zrušení nebo snížení kapacity. Každý, kdo se seriózně zamyslí nad…
Více
Chráněno: Kozel zahradníkem na ZŠ Pelechovská v Železném Brodě.
Stručný obsah příspěvku zde není uveden, protože je tento příspěvek chráněn heslem.
Stalo se v Jičíně aneb co je na tom hodnocení vlastně špatně?
Nedávno jsem uveřejnil případ učitele druhé třídy, Richarda Koníře ze 4. ZŠ Jičín, který už od první třídy píše se svými žáky hodnocené písemky z matematiky a českého jazyka KAŽDÝ DEN! A ve druhé třídě v tom pokračuje. To je minimálně 10 písemek týdně jenom z těchto dvou předmětů, nepočítaje předměty ostatní. Mnozí pochopili, že jaké nebezpečí skrývá tohle šílenství.…
Více