Na konferenci Lepší škola pro všechny jsem měl „hlavní referát“ (jak se říká v akademickém světě) a také dva workshopy „Líného učitele“. Moc se mi konference líbila a tedy jsem se rozhodl podělit se o několik názorů – jak je mým zvykem – případně předat myšlenky některých dalších vystupujících. Akce probíhala v aule Opavské univerzity a kapacita 130 účastníků byla naplněna…
Více
Pro začátek jasné slovo: článek Zuzany Růžičkové „Tabu českého školství: základka není pro všechny a hloupé děti existují“ je sám hloupý a plný mýtů. Někdy mě někteří kolegové napomínají, že jsem příliš přísný. Nechce se jim věřit, že by v české škole byli tak špatní učitelé. Těžko věří tomu, že třeba už v první třídě první měsíc školy dostane…
Více
Všichni známe epigramy Karla Havlíčka Borovského. Tedy alespoň některé, jiné tak známe nejsou. Napadlo mě, co by asi říkal na dnešní české školství a jestli by pak jeho epigramy nezněly trochu jinak? Tak jsem jednoho večera políbil múzu a trochu je zmodernizoval. Samozřejmě s veškerou pokorou a respektem, který k tomuto bojovníkovi cítím. Berte to prosím s humorem, který byl i tomuto…
Více
Jistá škola o sobě ve svém školním vzdělávacím programu napsala: „neautoritativní škola má sloužit jako model demokratické společnosti, jenž vede k toleranci, partnerství…“ Krásná slova, že? Ta samá škola ale zakázala žákům do školy nosit a ve škole pít energetické nápoje. Nejsou však zákazy a represe za jejich neplnění opakem partnerství? Jiná škola zase uvádí, že „je zaměřena na…
Více
Letní škola Líného učitele skončila, ale inspirace nezapadly. A aby byly sdíleny ještě ve větší míře, pokusím se o některé věci podělit – a po první části přináším i druhou. Opět nepůjde ani tak o konkrétní metody, ale o komentované příklady aktivit, připravené a realizované účastníky. V jedné části Letní školy totiž na mnou zadaná témata vymýšleli způsob, jak dané učivo využít. A co…
Více