Třináct zásad dotazníku pro žáky
Nedávno mi kolega poslal výsledky dotazníku, který anonymně vyplňovali jeho žáci. Ne že by se chtěl chlubit – i když na ty výsledky hrdý být může – ale požádal mě o zpětnou vazbu na svůj „výzkumný nástroj“. A jak to tak bývá, ten dotazník nebyl sestrojený dobře. To je věc, se kterou se setkáváme stále. I dotazníky, které pořád…
Více
„Odtajni učebnu“: objevíš didaktickou bídu
Jak hezky to píšou na webu „Odtajni učebnu?“ Prý: „Česká středoškolská unie dlouhodobě prosazuje větší míru spoluzodpovědnosti žáků za vlastní vzdělávání a partnerský vztah žák – učitel. Na základě toho navrhujeme i zavedení žákovského hodnocení učitelů a výuky na středních školách.“ Tomuto úsilí jistě tleská každý dobrý učitel. Také se tu píše: „Mnoho studií ukazuje, že žáci jsou schopni…
Více