MYŠLENKY, ZEJMÉNA O VZDĚLÁVÁNÍ

Děti jsou doma VIII: poradna pro mladší i pokročilé

Děti jsou doma VIII: poradna pro mladší i pokročilé

Možná by mohla někoho zajímat malá ukázka „poradenské činnosti“ Líného učitele. Kolegyně „čtvrtá třída“: Dobrý den, Roberte, věřil byste tomu, že jsou i rodiče, kteří zábavné učení na dálku odsuzují? Dnes se nemohu vzpamatovat z jednoho mailu od maminky mého čtvrťáka, která má pocit, že nenaplníme osnovy, když se budeme takhle prací bavit. Ona neví,Přečíst celé Děti jsou doma VIII: poradna pro mladší i pokročilé

Děti jsou doma VI: 10 skvělých postů + jeden důležitý

Děti jsou doma VI: 10 skvělých postů + jeden důležitý

Protože jsem si v této době přečetl mnoho krásných postů, přišlo mi škoda je nearchivovat tak, aby z nich mohl člověk čerpat inspiraci a posílení permanentně. Předkládám tedy 10 top pro mě pozitivních postů i s autory, které mi reprezentují ten správný přístup k současné podobě výuky. Pavel Ogyi Začaly mi chodit první zprávy zpět,Přečíst celé Děti jsou doma VI: 10 skvělých postů + jeden důležitý

Děti jsou doma V: Sonáta pro Petru aneb občanka, biologie, zeměpis.

Děti jsou doma V: Sonáta pro Petru aneb občanka, biologie, zeměpis.

Moje vzácná s skvělá kolegyně Petra Mazancová napsala: „Já tě znova vyzývám k tomu, aby ses zapojil i jinak než knížecími radami.“ Ok, Petro, ukážu ti, čím se také zabývám a odkryjí část korespondence, které v těchto dnech vedu, v takové malé nesourodé koláži. Knížecí rady? Já nejsem kníže, na to jsem moc Líný! Kolegyně 1:Přečíst celé Děti jsou doma V: Sonáta pro Petru aneb občanka, biologie, zeměpis.

Děti jsou doma III : Zeměpisná vsuvka

Děti jsou doma III : Zeměpisná vsuvka

Dostal jsem jeden zajímavý, přímo mně osobně adresovaný request. Snad bude inspirativní i pro další. Jdeme tedy na to. Kolegyně: „Jižní Amerika (probirame zrovna v zeměpise🌎). Mám 3 třídy, 3 témata (pralesy, El Nino, lov velryb) a spoustu otázek.“ A první odpověď je taková: „Vy neprobíráte Jižní Ameriku. Ona totiž není v RVP. Ale prostřednictvímPřečíst celé Děti jsou doma III : Zeměpisná vsuvka

Děti jsou doma I. Jak na domácí práci žáků?

Děti jsou doma I. Jak na domácí práci žáků?

Jak na domácí práci? Pandemická protiopatření oddělila žáky od učitelů. Mnozí začali panikařit: co přijímačky? Co maturity? Co s učivem? Nedá mi, abych hned na začátku napsal, že neustále platí pravidla kvalitní výuky, mezi kterými nyní vyzdvihuji hlavně tyto: Učitel neučí žáka učivo, učitel učí žáka jeho vlastní prací. Vše, co žáka k předmětu přitahuje, používejme.Přečíst celé Děti jsou doma I. Jak na domácí práci žáků?

Jak ubít žáky aneb analýza jednoho testu

Jak ubít žáky aneb analýza jednoho testu

Tak nám zase náš český rybníček vyplavil jako zdechlou rybu testík, který ilustruje bídu české školy víc než pět výzkumů. A navíc, i když nechápu proč, se při jeho pročtení mnozí ptají, co je na něm tak špatného? To velmi rád vysvětlím, protože bych rád, aby podobné obludnosti z českých škol zmizely. Takže takto vypadá testPřečíst celé Jak ubít žáky aneb analýza jednoho testu

Malá úvaha o testu

Malá úvaha o testu

Občas česká škola vyvrhne jako velrybu na břeh nějaký test, nad jehož hodnocením zůstává rozum stát. Vzbudí pozdvižení a oprávněné obviňování daného učitele (často však milosrdně skrytého anonymitou), aby se pak zvedla vlna protireakce, která ho obhajuje. Argumenty jsou vždy stejné: proč útočit na někoho, kdo „pouze“ udělal jednu chybičku. Ale s tím nesouhlasím. ProtožePřečíst celé Malá úvaha o testu