Waldorfská škola Dobromysl v Plzni: smutný příběh třídní učitelky pokračuje
V minulém textu jsem popisoval, že i pokud je nějaký pedagog původně snad veden dobrými úmysly, mohou se obrátit v opak, pokud daný jedinec nemá pedagogické kvality a také to, že i na škole, která se nazve honosným alternativním názvem, může probíhat velmi nekvalitní výuka. Setkal jsem se s tím mnohokrát. Jak je to možné? Ten proces probíhá takto: na…
Více