MYŠLENKY, ZEJMÉNA O VZDĚLÁVÁNÍ

Měkká a tvrdá škola – jaká je pravda?

Měkká a tvrdá škola – jaká je pravda?

L. Ortová, která se nazývá „tradičním rodičem“, napsala text „Rozhodněte, měkká nebo tvrdá škola„, kde opravdu používá podivné označení „měkká“ a „tvrdá“ škola. I pokud na to přistoupíme, zvládla napsat několik nesmyslů, kterými otáčí celou věc na hlavu. U této autorky nikdy nevím, zda je to úmyslné zkreslování nebo prostě věci tak málo rozumí. BůhPřečíst celé Měkká a tvrdá škola – jaká je pravda?

Sotolářova debilizace? Ne, jen názorová eskalace

Sotolářova debilizace? Ne, jen názorová eskalace

Zdeněk Sotolář napsal legrační paskvil s názvem „Debilizace ve školství povede k debilizaci vzdělávání“. To je ovšem, pokud si vypůjčím slovník toho pomýleného pána, debilita. Opravím ho hned na začátku: ona neprobíhá debilizace, ale názorová eskalace. A sám Sotolář se na ní nemalou měrou podílí. A neprobíhá ve vzdělávání, nýbrž v malém rybníčku učitelských sociálních sítíPřečíst celé Sotolářova debilizace? Ne, jen názorová eskalace

Férová státní maturita? Je opravdu fér?

Férová státní maturita? Je opravdu fér?

Na pedagogických sítích se objevuje trojice fanoušků státní maturity a zastánců Cermatu. Shodou okolností jsou všichni tři spojení s poněkud obskurní Asociací středoškolských češtinářů – Soukal je předseda, Stanzel místopředseda, Kostečka čestný předseda. Nu, to jsou jmenovitě asi všichni její členové, plus mínus, alespoň myslím. Zatímco všichni kolem vědí, že státní maturity stojí zbytečně promarněné milionyPřečíst celé Férová státní maturita? Je opravdu fér?

Perly měsíce a drahokam měsíce 2.

Perly měsíce a drahokam měsíce 2.

Už máme za sebou mnoho pokračování (nedávno bylo 13. a do konce roku bude i 14.) pravidelné měsíční soutěže o Oslí uši. To už dělá hodně přes stovku děsivých, stupidních nebo mimoňských výroků a názorů. Tyto Oslí uši zveřejňuji na Facebooku a jsou připomínkou argumentů, se kterými se musíme i ve školách  potýkat. Ale rozhodlPřečíst celé Perly měsíce a drahokam měsíce 2.

Radek Sárközi na cestě lží

Radek Sárközi na cestě lží

Proč ten, kdo mluví za několik tisíc učitelů a desítky ředitelů škol a kdo si pro sebe tuneluje nálepku „prezident pedagogické komory“, není důvěryhodná osoba? Protože lháři nikdo nevěří a Radka Sárköziho jeho lži dohánějí… Jako blogger, který se snaží mapovat české pedagogické prostředí, nutně narážím na stejná jména, stejné organizace, stejné instituce. Některá sePřečíst celé Radek Sárközi na cestě lží

Malá úvaha o testu

Malá úvaha o testu

Občas česká škola vyvrhne jako velrybu na břeh nějaký test, nad jehož hodnocením zůstává rozum stát. Vzbudí pozdvižení a oprávněné obviňování daného učitele (často však milosrdně skrytého anonymitou), aby se pak zvedla vlna protireakce, která ho obhajuje. Argumenty jsou vždy stejné: proč útočit na někoho, kdo „pouze“ udělal jednu chybičku. Ale s tím nesouhlasím. ProtožePřečíst celé Malá úvaha o testu

Stávka učitelů: poučení z krizového vývoje

Stávka učitelů: poučení z krizového vývoje

Stávka učitelů skončila, je čas sebrat padlé a počítat ztráty. Bohužel, celá ta nešťastná událost nemá vítěze, jen poražené. Viníky jsou jednoznačně odbory a jejich největší podporovatel ve stávce, (falešná) Pedagogická komora – spolek.  Hra s čísly To, co se dalo očekávat, se i stalo: začalo se různě kroutit s čísly. Od odborářů jsou slyšet neuvěřitelná čísla. StávkaPřečíst celé Stávka učitelů: poučení z krizového vývoje