MYŠLENKY, ZEJMÉNA O VZDĚLÁVÁNÍ

„Odborníci“ ve spolku Pedagogická komora, díl 3.: JANA KARVAIOVÁ

„Odborníci“ ve spolku Pedagogická komora, díl 3.: JANA KARVAIOVÁ

Třetí díl seriálu o „odbornících“ z falešné Pedagogické komory je věnován Janě Karvaiové. Někdo by si řekl, proč vlastně podobné texty píšu, nemám něco lepšího na práci? Mám, ale mám i důvody, proč se tomu věnovat. Beru to jako svou službu pedagogické obci. Tito lidé, kteří sprostě vytunelovali název „Pedagogická komora“ a ukradli ho všem českýmPřečíst celé „Odborníci“ ve spolku Pedagogická komora, díl 3.: JANA KARVAIOVÁ

Sebehodnocení a hodnocení, přírodopis a tabulka.

Sebehodnocení a hodnocení, přírodopis a tabulka.

Napsala mi skvělá kolegyně, V. Kapitánová z Gymnázia Jiřího Ortena v Kutná Hora. Zkracuji: „chtěla bych Vás poprosit o názor. Blíží se závěrečné hodnocení distanční výuky… doufala jsem, že budeme moct dát jen prospěl(a), ale máme hodnotit 1-5 či N (N jako neklasifikován a dítě pak dělá v srpnu pohovor s učitelem)… Zajímal by měPřečíst celé Sebehodnocení a hodnocení, přírodopis a tabulka.

Diskuze nad tabulkou spokojenosti aneb co na to Finové?

Diskuze nad tabulkou spokojenosti aneb co na to Finové?

Už v dávnější publikaci „Školní klima a třídní klima“ jsem psal o pedagogickém romantismu, kdy „zaměňujeme myšlenku za realitu a přání za skutečnost. Zmiňovaný romantismus vede také k jevu, který pozoruji již delší čas. Jestliže někdo přijde s kritickým názorem, jsou po něm požadována data a pokud data jsou, hned vzbuzují různá podezření a jejich validita je zpochybňována.Přečíst celé Diskuze nad tabulkou spokojenosti aneb co na to Finové?

Malý dialog o hodnocení

Malý dialog o hodnocení

Při webinářích, které jsem v minulých dnech vedl o strategii výuky Líného učitele, je velmi důležitou součástí pasáž o hodnocení. Ten, kdo používá pestré metody, ale zůstane u tradičně používané klasifikace, snižuje jejich edukační potenciál. A pokud někdo učí převážně frontální výukou, ten ani dobře hodnotit nemůže. Během webináře jsem rozebíral tyto prvky: učitel by mělPřečíst celé Malý dialog o hodnocení

„Odborníci“ ve spolku Pedagogická komora, díl 2.: JANA KUNŠTEKOVÁ

„Odborníci“ ve spolku Pedagogická komora, díl 2.: JANA KUNŠTEKOVÁ

Jana Kunšteková je osobou, která se hned na začátku zviditelnila tím, jak ochotně se pro získání podpory nahrnula za soudružkou Semelovou. Že je Janě extremismus vlastní, ukázala i obhajobou rasisty a kriminálníka Tommyho Robinsona, který podle ní „přináší nepříjemná svědectví“. Také za to slízla, jak sama píše „…tři dny a následně sedm dní. Zákaz používáníPřečíst celé „Odborníci“ ve spolku Pedagogická komora, díl 2.: JANA KUNŠTEKOVÁ

Proč se Valachová mýlí aneb maturita by měla být práce, hra, slavnost a rozhovor.

Proč se Valachová mýlí aneb maturita by měla být práce, hra, slavnost a rozhovor.

Mezitím, co policie řeší korupci za její vlády na ministerstvu, bývalá ministryně školství Kateřina Valachová sepisuje různé blogy o vzdělávání. Vždycky se mi při jejich čtení uleví, že už ministryní není, ale to neznamená, že by neměla vliv a nemohla věci ve své roli poslankyně komplikovat. Proto je dobré být ve střehu a pozorně sledovat,Přečíst celé Proč se Valachová mýlí aneb maturita by měla být práce, hra, slavnost a rozhovor.

Státní maturity: první kóta dobyta!

Státní maturity: první kóta dobyta!

Tak se to povedlo! Jeden malý, ale významný krok ke zlepšení našeho školství byl učiněn. A zatímco mnozí to oprávněně oslavují, jiní skřípou zuby. A já nyní jen s malými komentáři nechám mluvit druhé, považujte to za malou rekapitulaci, pelmel z různých webů a FB, který si ale zaslouží pozornost. K. PAULENKOVÁ: Pro zrušení povinnéPřečíst celé Státní maturity: první kóta dobyta!

„Odborníci“ ve spolku Pedagogická komora, díl 1.: RADEK SÁRKÖZI

„Odborníci“ ve spolku Pedagogická komora, díl 1.: RADEK SÁRKÖZI

I když jsem původně myslel, že během karantény nastane klid zbraní a soustředění se opravdu vážné problémy, nestalo se tak. Někteří níže jmenovaní se opět snaží vytřískat z každé situace kapitál – a to nemůžeme nechat jen tak být.  Jak se právě přesvědčujeme u koronaviru, může na jednu věc existovat hodně názorů. Od těch rozumnýchPřečíst celé „Odborníci“ ve spolku Pedagogická komora, díl 1.: RADEK SÁRKÖZI

Zamyšlení nad akademiky, hloupostí a hloupým akademikem

Zamyšlení nad akademiky, hloupostí a hloupým akademikem

Protože v době karantény nejezdím po českých, moravských ani slovenských školách, sedím doma a čtu nebo píšu. Mimo jiné. Pracuji na učebnici, ale na to potřebuji mít kreativní vlnu a na čtení zase čerstvou hlavu. Také pročítám svou „Moderní didaktiku“. Už ji čeká šestý dotisk a já teprve nyní dostal první šanci opravit v ní překlepyPřečíst celé Zamyšlení nad akademiky, hloupostí a hloupým akademikem